矗立于中环汇丰总行门前的两尊铜狮子历史悠久，自1935年起已驻守在汇丰总行大厦。它们不仅是香港地标，也是历史的见证者，更承载着香港在保卫战期间的悲壮记忆。 日占时期，香港沦陷，市民经历了3年零8个月的黑暗岁月。其间，汇丰总行遭受战火波及，两只铜狮亦躲不过这场浩劫。日军曾把这对铜狮掠回日本，准备熔为军火材料，直到后来日军战败，铜像才被运回香港。 90年来，汇丰铜狮静静矗立，见证着香港的社会变迁、历史兴衰。它们曾经中弹、被掳、重返，与香港这座城市的命运紧紧相连。如今，在和平繁荣的香港，铜狮身上的弹痕依然无声诉说着昔日的悲壮与苦难，提醒我们珍惜当下、勿忘历史。
“‘军’字是6511”“3634（为） 0055（了） 0524（胜） 0448（利）”……曾参与敌军情报侦察工作的107岁抗战老兵胡正先，时至今日，仍清楚记得当时电报码对应的文字，他说：“进了这个门，就要一直干到开追悼会！”致敬！（英雄百岁）
有粉丝问我，你如何发现孩子的兴趣和特长？芬兰宽松的教育好不好？ 让我想录制这集播客。因为芬兰的兴趣班「制度」，让我恍然大悟。 孩子的兴趣，需要你的聆听：「爸妈！我想学...」 或是他平常最常聊什么内容的话题 孩子的兴趣，需要你的观察：他喜欢自己一个人？还是喜欢团体活动？他玩什么类型玩具的时候，他最投入？ 芬兰音乐学校老师说：他为什么要会一样乐器？他的人生愿意投入在他喜欢的事情就好了。 芬兰足球学校老师说：小孩再喜欢踢球，我也不建议他天天在球场上，家长的责任，是让他休息。 芬兰提琴老师在小铁人演出出大错的时候，传简讯给我：小铁人临危不乱，真的太值得鼓励了，今天的情况是每个音乐家都会碰到的，真是太好的经验了 芬兰各式俱乐部在小孩还是初学的时候，就让他们开始鼓励他们参与所谓的『比赛』，『乐团演出』，目的是要竞争吗？是要看他们强不强吗？ 这一切的过程都让我深深思考，到底我想给孩子学会兴趣的目的是什么呢？ 我的恍然大悟，请听我的分享。
（江立明、邓廷杰、张博、达旺培楚、刘文龙）
1分钟挑战！聪明的你能坚持住吗？工业领域传感器领先产品大解密
合租房厕所发现摄像头，警方通报！
在加沙战火中，人道主义工作者们开展了一项近乎不可能的任务……
你们说想要灵魂画手的文创……
铭记历史，吾辈自强！（音频来源：@桑德在欧洲）
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