作为一名英语老师，经常听到学生把this读成zis，或是that读成dat，或是then读成en，/ð/这个发音怎么都读不对，但是却不知道怎么纠音！只能说，嘿！你看我的嘴，看我怎么读的！但是。。这并没有什么用！孩子反而越读越困惑！你是不是也遇到过这样的场景？为了搞清楚学生为什么产生这些发音错误，掌握指导学生通过调整舌头和嘴巴来纠音的技巧，我研究了汉语的所有辅音的发音原理，查询了国际音标协会的最新版国际音标图，学习了市面上最热门的一些关于/ð/发音的教学视频，终于搞明白了学生读错的底层逻辑和/ð/的发音原理
G12高二开学者较难题第10题
中文教授给德国妈妈起中文名 去年，我的德国家人到北京拜访了我姐姐一家。其间，身为中文系教授的姐夫现场写了幅书法扇面，合并其它三幅字轴送给了德国妈妈，她好不欢喜…从此，开始着迷中国书法。前几个月，她告诉我已经报了一个十一月份在Arp博物馆举办的书法讲座。寻思着，学习中国书法的第一步，就是要有一个中文名。刚好姐夫在福州…果真是大家，根据她的德文名的发音和她的气质，“安尔雅”真是非她莫属👍 #德中家庭重聚中国
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2.3 盲飞的概念理解
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