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新的学习方法列举如下:
1、语文:学会老师方法
语文靠的是积累,上课多跟老师的思路走,课后做题也要学习老师的方法。因为老师在教学方面有多年的积累,有一套自己的方法,面对各种题型有解题的“捷径”,这些都是应该学习和总结的。
2、数学:解题思维是关键
上课时要多理清老师讲的每道题的思维,不理解的多问为什么,才能掌握一类题的解题方法,课后做题重在精,对同类题不必重复,考试时要提高选择题和填空题的时间和准确率,时间应控制在40-50分钟。
3、英语:平时多刷题
平时要学好语法固定搭配,多背一些美文,培养语感,这样对写作和完形填空非常有利;英语一定要多做题,身边很多学军刷猿题库。
4、物理:用好物理教材
物理要学好,就要提前了解了教材内容,才会知道重点,有的放矢,课后多刷题,平时有意训练计算准确率,尽力做到当堂内容当堂消化。
5、化学:把教材吃透
多看教材,加深对课本内容的理解,做题时可有意看看知识点是如何考的;教材上的原理、方程式以及实验现象还得下工夫背。
三条学习原则
一、自觉性原则
自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动,自觉地完成各项学习任务。我们应当明确,当学习是一种自觉的行为时才更有效,特别是中学生的学习,主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为,学习的动力就会减弱,久而久之就会产生厌倦感,失去学习兴趣,学习效果可想而知。
所以,对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何,一切属于自己的事,必须自觉地去做,这是做好一切事情的前提。
二、主动性原则
主动性要求中学生的学习有热情,主动获取知识,不等待,不依靠,不耻下问。做任何事情,积极主动是取得成功的必要条件,学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点,不懂的问题宁肯烂在肚子里,也不愿开口问一下别人。
老师讲什么,就学什么,不越“雷池”半步,很少主动与老师、同学交流,有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。这些同学决不是一个问题也没有,而是缺乏学习的主动性和积极性,而这种被动的学习状态是十分有害的,必须改变。
三、独立性原则
独立性要求中学生做事有主见,不轻信,不盲从,不人云亦云,能独立完成学习任务,不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时,他们却更愿意独立思考,依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性,造就了他们的出类拔萃。
我们认为,如果在学习中没有独立性,就没有创造性,就不可能取得最佳的学习效果。