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一、性质不同
1、汉语,即汉族的语言,又称华语、华文、中文、中国话。
2、语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。
二、出现时间不同
1、汉语属于汉藏语系。汉藏语系起源尚无定论,一说汉藏原始语言源于中国的北方地区,大约六千年前分化形成了汉藏语系的各种语言。另一种假说则认为该语系来自当今中国的西南部四川,大约在一万年前就已开始分化。汉语是从汉藏语系中分化出的语言之一。
2、语文的语源是“语言文字”,“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。国文一科,教授的仍是历代古文,故当时称为“国文”课。全国解放后,叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”
扩展资料
语文教学的目的有三个:
1、以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介,是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材,时代使然,政治倾向使然。不如此,则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。
2、以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力,是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明,并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认:“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。
3、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育,从“人口手上中下”到“知本家”,向人脑输入并固化“词语”,输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”,为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。
参考资料来源:百度百科——汉语
参考资料来源:百度百科——语文
汉语,指汉民族的语言,又称中文、华语,属于汉藏语系,是一种孤立语,有声调。汉语的文字系统汉字是一种表意文字,但同时亦具有一定程度的表音功能。
汉语作为以表意文字为文字系统的语言,文字高度的统一与规范,现代汉语有统一和规范的语法。但是汉字在表音上面并不直接而确切。在漫长的历史时期内,汉字的读音发生了巨大变化,并导致方言发音差异特别大。但是汉语书面语言规范,减少了因为方言差异造成的书面交流障碍。
白话文运动之前所使用的书面语叫做“文言”,是一种以上古汉语所使用的以“雅言”为基础的书面语。白话文运动之后所推动的书面汉语通常被称为“白话”,即以北方官话为基础的现代书面语。在现代汉语的书面语中,文言已经很少使用了。
语文是一种理念,记载交流传承的理念。我们的祖先本是这苍茫天地中平平无奇的一个种族,但是因为文字,我们的祖先渐渐的成为现在的我们,万灵之首。事物往往由简至繁,无数年前的文字渐渐的造就了现在的语文,它包含了文字,也将文字推向了一个更高的巅峰。记载知识,交流知识,传承知识,正是因为这三个平平无奇的行为,使得我们人类由弱小到强大,由平凡到非凡,也正是语文串联了这三个行为造就了如今的我们。了解了这个理念,我们也更应该明白记载交流传承的重要性。